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Allgemeine Chemie

Theorie und Praxis
LivreCartonné
Classement des ventes 65dans
CHF63.00

Description

«Allgemeine Chemie» ist ein Lehrgang für das Grundlagenfach Chemie an Schulen der Sekundarstufe II, in dem das Denken in Modellen, als grundlegendes Kennzeichen der Wissenschaft Chemie, den roten Faden bildet. Wichtige Konzepte wie polare Bindungen, zwischenmolekulare Kräfte, chemisches Gleichgewicht, Säure/Base-Reaktionen usw. werden, im Gegensatz zu den meisten Chemielehrbüchern, anhand von Beispielen aus der Kohlenstoffchemie (organische Chemie) eingeführt. Damit ist eine frühe Zusammenarbeit zwischen den Fächern Chemie und Biologie möglich. Zahlreiche Kapitel lassen sich, je nach Interesse und Schultyp, zusätzlich zum vorgeschriebenen Stoff frei wählen, ohne die im Buch eingehaltene Reihenfolge zu beachten. Besonderes Gewicht wurde auf den Bezug zum Alltag und zur Umwelt gelegt. Eine leicht verständliche Einführung in die Quantenchemie und die Farbigkeit von Stoffen erschliesst moderne Aspekte der Wissenschaft Chemie. Anhand des Katabolismus der Nahrungsstoffe im menschlichen Organismus wird eine Brücke zur Biochemie geschlagen. Viele Übungen mit ausführlichen Lösungen runden jedes Kapitel ab.

Détails

ISBN/GTIN978-3-0355-0260-2
Type de produitLivre
ReliureCartonné
Éditeurhep Verlag
Date de parution01.06.2015
Edition2., überarbeitete A.
Pages448 pages
LangueAllemand
DimensionsLargeur 195 mm, Hauteur 270 mm, Épaisseur 29 mm
Poids1394 g
N° article3801363
CataloguesBuchzentrum
Source des données n°18612907
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Auteur

geboren 1943 in Deutschland. Studium der Chemie, Geografie und Geologie an den Universitäten Bern (CH) und Freiburg/Breisgau (BRD). Gymnasiallehrerpatent, Dr. phil. II. Seit 1970 Fachlehrer für Chemie am Gymnasium Bern-Neufeld sowie ab 1982 Chemiedidaktiker am Institut Sekundarstufe II der Pädagogischen Hochschule Bern. Honorarprofessor der Universität Bern. Forschungsgebiet: Quantenchemie und Chemie farbiger Stoffe an der Sekundarstufe II. Autor verschiedener Lehrbücher und zahlreicher Publikationen in Chemiedidaktik.

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